Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Problema a resolver: Desconocen el término desarrollo sustentable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la sustentabilidad y las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


2. Presentación oral sobre una práctica de producción, distribución o consumo sustentable con argumentos sólidos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema a resolver: desconocimiento del término desarrollo sustentable.


• Reflexión inicial: ¿Qué creen que significa el término "desarrollo sustentable"? ¿Qué prácticas creen que podrían ser sustentables?

Desarrollo:

• Breve introducción al concepto de sustentabilidad y su importancia para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Actividad en grupos: Investigación sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables. Cada grupo elegirá un tema para investigar y recopilará información relevante.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre la sustentabilidad y las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables? ¿Cómo creen que pueden aplicar estos conocimientos en su vida diar