Exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario.

Objetivo: Reconoce diversos sucesos familiares y comunitarios que ocurrieron antes de que naciera y reflexiona sobre su relación con el presente.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Problemática a atender: Que los alumnos reconozcan cómo eran las festividades del Día de Muertos en San Pedro Paredes antes de que ellos nacieran y cómo son hoy.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática y explicación del objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de conocer y respetar las tradiciones y festividades de nuestra comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el Día de Muertos en San Pedro Paredes.


• Presentación de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario relacionados con el Día de Muertos en San Pedro Paredes.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar nuestras tradiciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Lectura de testimonios escritos sobre las festividades del Día de Muertos en San Pedro Paredes antes de que los alumnos nacieran.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos reflexionen sobre cómo eran las festividades del Día de Muertos en el pasado y cómo las perciben en el presente.


• Compartir en grupo las reflexiones y generar un diálogo sobre las diferencias y similitudes entre el pasado y el presente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de la cl