Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos

Clase 1:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del problema: los alumnos desconocen los movimientos sociales y políticos a favor de los derechos humanos.


• Generación de preguntas iniciales: ¿Qué sabemos sobre los movimientos sociales y políticos en México y América Latina? ¿Qué creemos que son los derechos humanos?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y búsqueda de información sobre movimientos sociales y políticos a favor de los derechos humanos en México y América Latina.


• Análisis y reflexión de la información obtenida.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los mapas conceptuales.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para el ejercicio de los derechos humanos.


• Solicitud de retroalimentación y dudas de los alumnos.

Clase 2:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y analizar los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la clase anterior y revisión de dudas.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con los movimientos sociale