Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes y fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Relaciones de proporcionalidad

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes y fracciones

Objetivo (PDA): Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Presentación del problema: "No cuentan con los recursos necesarios". Se les pregunta a los alumnos sobre qué recursos podrían necesitar para resolver problemas de porcentajes y fracciones y cómo podrían solucionar este problema.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre diferentes recursos que podrían utilizar para trabajar con porcentajes y fracciones. Deberán realizar una lista de opciones y discutir cuáles podrían ser las más útiles en el aula.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y lista de recursos seleccionados por los grupos.


• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán investigar sobre situaciones problemáticas que impliquen el cálculo de porcentajes y fracciones. Cada grupo seleccionará una situación y la resolverá utilizando los recursos seleccionados anteriormente.

Sesión 3:

• Presentación de las situaciones problemáticas por parte de cada grupo.


• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos, en grupos pequeños, resolverán las situaciones problemáticas presentadas por los demás grupos. Deberán utilizar los recursos seleccionados y explicar paso a paso cómo llegaron a la solución, relacionando los porcentajes con las fracciones corres