Exploración y conciencia de los movimientos precisos y coordinados

VicLoSabeTodo
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y conciencia de los movimientos precisos y coordinados
Objetivo de la sesión: Los alumnos construirán y modelarán objetos, desarrollando control y precisión en sus movimientos. Además, seleccionarán objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento corporal.

    • Conversación sobre la importancia de los movimientos precisos y coordinados en nuestra vida diaria.



  2. Actividad principal (25 minutos)



    • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.

    • Cada grupo recibirá una caja con diferentes objetos (lápices, tijeras, pelotas, bloques, etc.).

    • Los alumnos deberán seleccionar un objeto y construir algo utilizando ese objeto como herramienta principal.

    • Al finalizar, cada grupo compartirá su creación y explicará cómo usaron el objeto de manera precisa y coordinada.



  3. Reflexión (10 minutos)



    • Preguntas para la reflexión: ¿Cómo fue construir algo utilizando objetos específicos? ¿Por qué es importante tener precisión y coordinación en nuestros movimientos al usar objetos? ¿Qué otros objetos podríamos haber utilizado?




Sesión 2: Alimentación saludable y selección de objetos, herramientas y materiales apropiados
Objetivo de la sesión: Los alumnos seleccionarán objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas, considerando la importancia de una alimentación saludable.



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Recordar lo aprendido sobre precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos.



  2. Actividad principal (30 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes alimentos, algunos procesados y otros saludable