Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Concentración.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos a comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de diferentes formas.


• Actividad introductoria: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y simularán situaciones en las que deben comunicar sus necesidades utilizando gestos y movimientos corporales.


• Reflexión grupal: ¿Qué dificultades encontraron al comunicar sus necesidades sin palabras? ¿Qué estrategias utilizaron para ser comprendidos?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán dibujos que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Luego, en grupos, compartirán sus dibujos y explicarán lo que representan.


• Compartir en plenaria: Cada grupo presentará un dibujo y explicará qué representa. Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal en la que deberán comunicar diferentes emociones utilizando movimientos corporales.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al comunicar emociones sin palabras? ¿Qué emociones fueron