Interacción motriz y normas de convivencia en el juego y actividades cotidianas.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y normas de convivencia en el juego y actividades cotidianas.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: La mayoría de alumnos no respetan las normas de convivencia, lo que genera conflictos, problemas y discriminación entre el alumnado.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las normas de convivencia.

• Presentar a los alumnos el tema de las normas de convivencia y su importancia en el juego y en las actividades cotidianas.


• Realizar una dinámica de grupo para identificar situaciones en las que se deben aplicar normas de convivencia.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de no respetar las normas de convivencia y cómo afecta a la interacción entre los compañeros.


• Asignar tareas de servicio relacionadas con la convivencia, como organizar el material en el aula o ayudar en la limpieza.

Sesión 2:
Tema: Trabajo en equipo.

• Realizar actividades que fomenten el trabajo en equipo, como juegos cooperativos o la realización de proyectos en grupos.


• Enfatizar la importancia de respetar las ideas y opiniones de los demás, así como la necesidad de llegar a acuerdos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la interacción y el respeto mutuo en el trabajo en equipo.

Sesión 3:
Tema: Juego justo y respetuoso.

• Realizar juegos y actividades en los que sea necesario respetar las reglas y normas establecidas.


• Promover la reflexión sobre la impor