La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentar imágenes y ejemplos que evidencien la diversidad en nuestro país.


• Plantear el objetivo de la clase y su importancia para una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto corto y sencillo que hable sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Promover la participación activa de los alumnos en la lectura y fomentar la comprensión del texto.


• Realizar una discusión grupal para identificar las ideas centrales y secundarias del texto.


• Organizar a los alumnos en parejas para que comenten las ideas del texto en forma oral, resaltando la importancia de la diversidad para la convivencia.

Cierre:

• Pedir a algunas parejas que compartan sus comentarios con el resto del grupo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad para una convivencia armoniosa.


• Asignar una tarea a los alumnos: escribir un texto breve sobre un aspecto de la diversidad étnica, cultural o lingüística que les interese.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en