Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y su importancia en la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación y recopilación de información sobre las principales manifestaciones culturales presentes en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre una manifestación cultural específica.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación oral.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las manifestaciones culturales investigadas.


• Introducción de la importancia del cuerpo, espacio y tiempo en las manifestaciones culturales.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios y juegos de expresión corporal que permitan explorar el cuerpo como elemento artístico.


• Elaboración de una coreografía o representación teatral que represente una manifestación cultural específica.

Cierre:

• Presentación de las coreografías o repres