Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de vocabulario antisonante y limitado en los alumnos.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad.


• Discutir la importancia de encontrar soluciones creativas a estos problemas.


• Introducir el concepto de proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación sobre problemas de la comunidad: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y seleccionar un problema de la comunidad que les interese.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral sobre el problema seleccionado.

Sesión 3:

• Introducción a los lenguajes artísticos: Explicar los diferentes lenguajes artísticos (artes visuales, música, danza, teatro) y cómo pueden ser utilizados para expresar problemas de la comunidad.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas.

Sesión 4:

• Elección de una técnica artística: Cada grupo deberá elegir una técnica artística que les interese y que consideren adecuada para expresar su problema de la comunidad.


• Explicar cómo se implementará esta técnica en el proyecto escolar creativo.

Sesión