Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Nataly Rdz
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios


Tema: Uso de grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.


Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación de la temática a través de una conversación grupal.

  • Lectura de un cuento relacionado con la importancia de escribir y representar palabras.

  • Actividad lúdica: Los estudiantes dibujarán su nombre con diferentes materiales y colores.


Sesión 2: Explorando diferentes propósitos de la escritura (45 minutos)



  • Conversación grupal sobre los diferentes propósitos de la escritura (cartas, tarjetas, etiquetas, etc.).

  • Lectura de diferentes ejemplos de textos con distintos propósitos.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán tarjetas de cumpleaños para sus compañeros, escribiendo los nombres de cada uno.


Sesión 3: Conociendo las diferentes grafías (45 minutos)



  • Conversación grupal sobre las diferentes grafías y letras del abecedario.

  • Actividad: Los estudiantes formarán palabras utilizando letras recortadas y las pegarán en un mural.

  • Juego: Identificar letras y palabras en láminas.


Sesión 4: Representando palabras conocidas (45 minutos)



  • Lectura de un cuento relacionado con la representación gráfica de palabras.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán representar gráficamente una palabra conocida de su elección utilizando diferentes materiales.


Sesión 5: Presentación de las producciones (45 minutos)



  • Los estudiantes presentarán sus producciones gráficas a sus compañeros.

  • Conversac