Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Gladys Corral
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.


Objetivo: Identificar y valorar manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconocer los vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad.

  • Discusión en pequeños grupos sobre las diferentes respuestas y selección de las más destacadas.

  • Puesta en común y elaboración de una lista conjunta de las manifestaciones culturales y símbolos identificados.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y símbolos de diferentes comunidades indígenas, afrodescendientes y migrantes.

  • Análisis y discusión de las imágenes en pequeños grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de estas manifestaciones y símbolos como parte de la identidad cultural.

  • Actividad creativa: Diseñar un dibujo o collage representando alguna de las manifestaciones culturales y símbolos identificados.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de información sobre los alebrijes como símbolos de cultura mexic