Narración de historias mediante diversos lenguajes en el Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en el Preescolar 3º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una historia y cómo se cuentan.


• Presentar diversos materiales como libros, imágenes y juguetes relacionados con historias.


• Fomentar la participación de los niños y niñas en la conversación.

Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos cómo se pueden contar historias usando diferentes lenguajes, como la música, el arte y el teatro.


• Realizar una actividad práctica donde los niños y niñas experimenten con estos lenguajes a través de la creación de una historia en grupo.

Sesión 3: Creación de historias individuales (15 minutos)

• Entregar hojas de papel y materiales de escritura a cada alumno.


• Pedir a los niños y niñas que inventen su propia historia, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.

Sesión 4: Socialización de las historias (15 minutos)

• Invitar a los niños y niñas a compartir sus historias con el resto del grupo.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las narraciones de los demás.


• Realizar preguntas para generar diálogo y reflexión sobre las historias presentadas.

Sesión 5: Cierre del proyecto (10 minutos)

• Realizar una actividad lúdica donde l