Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por "naturaleza".


• Mostrar imágenes y videos de diferentes elementos de la naturaleza (árboles, plantas, animales, etc.) y preguntar a los estudiantes cómo interactúan con ellos.


• Introducir el problema: "¿Cómo podemos cuidar y conservar la naturaleza?"


• Formar equipos de trabajo y asignar roles (investigador, organizador, vocero, etc.) para resolver el problema planteado.


• Los equipos deben investigar sobre diferentes formas de cuidar y conservar la naturaleza y anotar sus hallazgos.

Sesión 2:

• Revisar los hallazgos de los equipos de trabajo y destacar los puntos más importantes.


• Organizar una mesa redonda para debatir sobre las diferentes formas de cuidar y conservar la naturaleza.


• Invitar a un especialista en conservación ambiental para que brinde una charla a los estudiantes.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

Sesión 3:

• Realizar una salida al aire libre en un parque o área natural cercana.


• Durante la salida, los estudiantes deben identificar los elementos de la naturaleza y los cuidados que necesitan los seres vivos.


• Llevar a cabo actividades prácticas como plantar semillas o recoger basura para fomentar el cuidado y conserv