Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Normas de convivencia

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de un ambiente de respeto y confianza.


• Realización de una breve dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y se sientan más cómodos en el grupo.


• Presentación del tema de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones y contextos en los que los alumnos puedan tener formas de ser, pensar, actuar y relacionarse distintas.


• División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de un contexto específico a cada grupo (por ejemplo, la escuela, el hogar, el vecindario, etc.).


• Cada grupo discutirá y analizará las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se pueden presentar en ese contexto y cómo afectan a la convivencia.


• Los estudiantes deberán buscar soluciones y tomar decisiones para promover un mayor bienestar en su contexto asignado.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas por cada grupo.