Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resolver desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Bajo nivel académico genera que los ingresos familiares sean escasos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar: "Bajo nivel académico genera que los ingresos familiares sean escasos"


• Reflexión y análisis individual: ¿Cómo crees que las matemáticas pueden contribuir a resolver este problema?

Desarrollo:

• Introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas mediante ejemplos concretos.


• Explicación de las propiedades y características de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas en el libro de texto.

Cierre:

• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos deberán plantear una ecuación lineal o cuadrática que represente el problema interdisciplinar presentado.


• Presentación de las ecuaciones planteadas por cada grupo y análisis de su relevancia para resolver el problema.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las ecuaciones planteadas por los grupos.


• Puesta en común de ideas y reflexiones sobre las ecuaciones y su relación con el problema interdisciplinar.

Desarrollo:

• Profundización en la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.


• Explicación y ejemplos de cómo resolver desigualdades lineales y cuadráticas.


• Realización de ejercicios prácticos de resolución de desigualdades en el libro de texto.

Cierre:

• Realización de