La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la comunidad y cómo ésta se refleja en la escuela.


• Plantear preguntas como: ¿Qué es una comunidad? ¿Cuáles son los elementos que conforman nuestra comunidad? ¿Qué importancia tiene la comunidad en nuestra vida diaria?

Actividad 2: Investigación en el aula (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre un referente de la comunidad, como un parque, una biblioteca, una tienda, etc.


• Los estudiantes deben buscar información sobre el lugar asignado, su ubicación, funciones, importancia, etc.


• Cada grupo debe crear un afiche con la información recopilada.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de afiches (20 minutos)

• Cada grupo presenta su afiche y explica la información recopilada.


• Se fomenta la participación de todos los estudiantes para que puedan conocer los diferentes referentes de la comunidad.

Actividad 2: Salida a la comunidad (25 minutos)

• Realizar una visita a uno de los referentes previamente investigados.


• Durante la visita, los estudiantes deben observar y tomar nota de detalles relevantes sobre la ubicación y características del lugar.


• Se fomenta la interacción con las personas que trabajan en el lugar para que los estudiantes comprendan su imp