Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 1º

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo (PDA): Distingue letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no logran acceder a la lectoescritura e impide su desarrollo y total participación dentro del aula regular con sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


• Introducción de los diferentes tipos de letras, números y otros signos o marcas gráficas presentes en textos de uso cotidiano.


• Actividad práctica: Identificar y clasificar letras, números y otros signos o marcas gráficas presentes en carteles, anuncios y envases de productos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de textos de uso cotidiano y su correcta escritura.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de trazos de letras, números y otros signos o marcas gráficas utilizando diferentes materiales (lápices, colores, plastilina, etc.).

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura de textos de uso cotidiano en voz alta.


• Análisis de las convenciones de la escritura presentes en los textos.


• Actividad práctica: Identificar y trazar letras, números y otros signos o marcas gráficas en textos de uso cotidiano.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de juegos y actividades lúdicas relacionadas con el uso de convenciones de la escritura.


• Actividad pr