El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

PDA: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a abordar: Los alumnos desconocen el entorno donde viven desde su localidad hasta su país.

Objetivos de aprendizaje:

1. Identificar y comprender las características del espacio geográfico de su localidad.


2. Analizar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en su entorno.


3. Reconocer la construcción social y colectiva del espacio geográfico.


4. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de espacio geográfico.


• Planteamiento del problema: conocer el entorno donde viven.

Desarrollo:

• Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre las características geográficas de su localidad (clima, relieve, recursos naturales, etc.).


• Los equipos presentarán sus hallazgos a través de un mapa y explicarán las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en su entorno.


• Debate y reflexión sobre la importancia de conocer el entorno donde vivimos.

Cierre:

• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos reflexionen sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en su localidad.


• Tarea: investigar sobre el espacio geográfico de su país y reflexionar sobre su construcción social y colectiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea realizada.


• Planteamiento de l