Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

PDA: Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia para el equilibrio de los ecosistemas.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de la pérdida de biodiversidad y cómo esto afecta a los seres vivos y al medio ambiente.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las principales causas de la pérdida de biodiversidad y las consecuencias que esto conlleva.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre los valores éticos que se deben promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los valores: Plantear una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre los valores éticos que se requieren para conservar y proteger la biodiversidad, como el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza.


• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de acciones concretas que pueden realizar para promover estos valores y colaborar en la conservación de la biodiversidad.


• Exposición y discusión: Cada grupo presentará su lista de acciones y se abrirá un espacio de discusión en el que los alumnos podrán preguntar y comen