Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información deseada y reconocer la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Contaminación de suelos y elaboración de un terrario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del proyecto

• Presentación del tema: contaminación de suelos y elaboración de un terrario.


• Discusión en grupo sobre qué es la contaminación del suelo y cómo afecta a la comunidad.


• Introducción del proyecto: realizar entrevistas con personas de la comunidad para conocer su opinión y obtener información sobre la problemática.


• Explicación de la importancia de los cuestionarios y la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.


• Actividad: elaborar en grupo un ejemplo de cuestionario sobre la contaminación del suelo.

Sesión 2: Elaboración de cuestionarios

• Repaso de la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.


• Actividad: en grupos, los alumnos elaborarán cuestionarios sobre diferentes temas relacionados con la contaminación del suelo y la elaboración de un terrario.


• Retroalimentación y corrección de los cuestionarios elaborados.

Sesión 3: Entrevistas con personas de la comunidad

• Explicación de cómo realizar una entrevista respetuosa y adecuada.


• Organización de grupos de trabajo para realizar las entrevistas.


• Actividad: los grupos realizarán entrevistas a personas de la comunidad, utilizando los cuestionarios elaborados.


• Recopilación de la información obtenida en