Entendimiento mutuo en la escuela - Importancia de escuchar

Virginia Zarco
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Entendimiento mutuo en la escuela - Importancia de escuchar


Objetivo (PDA): Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los estudiantes no comprenden el significado de escuchar con intención de comprender y aplicar escucha activa, lo que provoca conflictos.


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Entendimiento mutuo en la escuela y la importancia de escuchar.

  • Dinámica de presentación: Cada estudiante deberá compartir una experiencia en la que se sintió escuchado y cómo eso les hizo sentir.

  • Reflexión guiada sobre los diferentes tipos de escucha: superficial, selectiva y activa.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes deberán practicar la escucha activa, prestando atención a las ideas y experiencias de sus compañeros y mostrando interés genuino.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción de la técnica de la escucha empática.

  • Actividad práctica: Los estudiantes se dividirán en parejas y practicarán la escucha empática. Cada uno deberá contar una experiencia personal y el otro deberá escuchar con la intención de comprender y luego hacer preguntas que demuestren su interés.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción de la técnica de la escucha reflexiva.

  • Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos pequeños y deberán realizar una discusión sobre un tema específico. Cada estudiante deberá escuchar atentamente las ideas de los demás y después reflexiona