Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas: Día de muertos

Plan de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas: Día de muertos

Objetivo: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas, enfocándonos en el Día de muertos.
   
   
   • Introducción a la metodología de proyecto comunitario y la importancia de trabajar de manera interdisciplinar.
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con el Día de muertos y las manifestaciones artísticas asociadas. Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos y experiencias personales sobre esta festividad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del problema: Día de muertos y su importancia como manifestación artística que fortalece la identidad y sentido de pertenencia.
   
   
   • Formación de equipos de trabajo (pueden ser grupos de 3 o 4 alumnos) y asignación de roles dentro del equipo.
   
   
   • Investigación sobre el Día de muertos y las distintas manifestaciones artísticas relacionadas (pintura, escultura, música, danza, etc.).
   
   
   • Selección de un estilo artístico para trabajar en su propuesta, considerando la interculturalidad crítica y la diversidad cultural presente en la comunidad.
   
   
   • Creación de una propuesta artística que refleje la identidad personal y colectiva, utilizando características del estilo seleccionado.
   
   
   • Recopilación de materiales y recursos necesarios para la realización de la pr