Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Introducción:
En esta serie de cinco sesiones de matemáticas, los alumnos de secundaria de 2º grado trabajarán en el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas, específicamente en la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas. Durante estas sesiones, los alumnos investigarán y descubrirán los conceptos y procedimientos necesarios para resolver este tipo de problemas matemáticos. Además, se promoverá un enfoque de pensamiento crítico y se fomentará la interculturalidad crítica al abordar el problema de las medidas de tendencia central en la comunidad.

Sesión 1: Introducción a las desigualdades y repaso de ecuaciones lineales
Inicio:

• Presentación del tema: desigualdades y su relación con las ecuaciones lineales.


• Actividad de motivación: Resolver un problema de desigualdades utilizando ecuaciones lineales previamente aprendidas.
  Desarrollo:


• Discusión en grupo sobre el concepto de desigualdades y su representación gráfica.


• Presentación de ejemplos de desigualdades y resolución de las mismas.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y formulación de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Desigualdades con expresiones algebraicas lineales
Inicio:

• Repaso de los conceptos y procedimientos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Resolver problemas de desigualdades utilizando expresiones algebraicas lineales.
  Desarrollo:


• Ejemplos de desigualdades con expresiones algebraicas lineales y resolución de las mismas.


• Discusión en grupo sobre cómo determinar el intervalo de s