Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Comprende la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que desea, y reconoce la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Contaminación de los suelos y presentación de un terrario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de las entrevistas y planteamiento del problema de contaminación de los suelos.

• Presentación del tema de las entrevistas y su importancia para obtener información.


• Explicación del problema de la contaminación de los suelos y su impacto en el medio ambiente.


• Lectura de un texto relacionado con el tema de la contaminación de los suelos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles preguntas a plantear en las entrevistas.

Sesión 2: Elaboración de cuestionarios y diferencias entre preguntas cerradas y abiertas.

• Explicación de las características de las preguntas cerradas y abiertas.


• Ejemplos de preguntas cerradas y abiertas relacionadas con el problema de la contaminación de los suelos.


• Elaboración de cuestionarios con preguntas cerradas y abiertas sobre diversos temas relacionados con la comunidad.


• Práctica en parejas de la realización de entrevistas utilizando los cuestionarios elaborados.

Sesión 3: Realización de entrevistas a personas de la comunidad.

• Organización de los alumnos en grupos para realizar entrevistas a personas de la comunidad.


• Salida a la comunidad