Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Producción excesiva de basura, provoca contaminación del aire, del suelo y del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la producción excesiva de basura y su impacto en el medio ambiente.


• Presentación de diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas y portales de internet.


• Explicación de la importancia de realizar un seguimiento crítico de las noticias para estar informados de manera objetiva.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un tema relacionado con la contaminación producida por la basura.

Sesión 2:

• Investigación en medios de comunicación escrita sobre el tema elegido por cada equipo.


• Los alumnos recopilarán noticias relacionadas con el tema en periódicos, revistas y portales de internet.


• Actividad: Cada equipo realizará un resumen de las noticias encontradas y compartirá su investigación con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Análisis crítico de las noticias seleccionadas por cada equipo.


• Los alumnos identificarán los puntos clave de cada noticia y discutirán su relevancia e impacto.


• Actividad: Los equipos presentarán sus conclusiones ante el resto de la clase y generarán un debate sobre las implicaciones del problema de la basura en la sociedad.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura crítica de noti