Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian. Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de la historia de la guerra cristera en México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica".


• Planteamiento del problema: "¿Por qué surgieron los movimientos independentistas en Latinoamérica?"


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles motivos que llevaron a los países latinoamericanos a luchar por su independencia.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos y documentos históricos sobre los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Trabajo en grupos: Investigar y recopilar información sobre un país en particular y su lucha por la independencia.


• Elaboración de una línea de tiempo con los datos y eventos más relevantes de cada país.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos independentistas en la formación de los países latinoamericanos.


• Asignación de tareas para l