La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.


• Pregunta guía: ¿Cómo la diversidad étnica, cultural y lingüística de México contribuye a una sociedad intercultural?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad: Lectura y análisis de textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Discusión en grupos pequeños sobre los textos leídos, identificando las diferencias y similitudes entre ellos.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:

• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de practicar la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.


• Elaboración de un mural o cartel que destaque la importancia de la comunicación asertiva en la convivencia intercultural.


• Exposición y reflexión sobre los murales elaborados.

Sesión 3:

• Actividad: Lectura de textos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Comparación de los textos leídos con los textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Análisis de cómo la diversidad contribuye o dificulta la comunicación asertiva.


• Debate sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 4:

• Actividad: Escritura de una reflexión individual sobre la i