Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Bella Sayas
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


PDA (Propósito de aprendizaje): Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y revisión de las normas de convivencia.

  • Realización de una actividad de motivación: presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, "Imagina que un amigo tuyo ha quedado embarazada en la adolescencia y no sabe cuáles son las opciones anticonceptivas disponibles. ¿Cómo podrías ayudarla?"


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes. Explicar la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en esta etapa de la vida.

  • Introducción a los métodos anticonceptivos: explicar brevemente los diferentes métodos disponibles y su efectividad.

  • División de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, comunicador).

  • Indagación en grupo: los estudiantes investigarán en fuentes confiables sobre los diferentes métodos anticonceptivos y su efectividad. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación.

  • Revisión y discusión de los hallazgos: los estudiantes compartirán sus investigacio