Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
lady serrano
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos interpersonales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Valora la pertinencia del diálogo para solucionar los conflictos interpersonales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Sana convivencia y cultura de la paz.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la importancia de la sana convivencia y la cultura de paz en la comunidad.
- Diálogo en grupo sobre lo visto en el video y reflexión sobre situaciones de conflicto en la comunidad.
- Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
Sesión 2 (45 minutos)
- Lectura y análisis de un cuento o texto corto que aborde la resolución pacífica de conflictos en la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar alternativas de solución a los conflictos presentados en el cuento.
- Trabajo en grupos para elaborar una lista de posibles soluciones a diferentes conflictos en la comunidad.
- Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.
Sesión 3 (45 minutos)
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un relato corto en el que se presente un conflicto comunitario y se resuelva de manera pacífica.
- Intercambio de relatos en parejas para realizar una retroalimentación escrita.
- Puesta en común de los relatos y comentarios generales.
Sesión 4 (45 minutos)
- Actividad de juego de roles: Los alumnos simularán situaciones de conflicto en la comunidad y deberán resolverlas a través del diálogo.
- Reflexión grupal sobre las experiencias vividas en los juegos de roles y comparación con las soluciones planteadas en la sesión anterio