Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

FLOR REYES
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Cuídalo y recíclalo: promoviendo el cuidado y la conservación de la naturaleza


Nivel: Preescolar 2º


Tiempo total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo principal (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al problema y reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza (45 minutos)



  • Presentar el problema: "Falta de depositar la basura en su lugar".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de no cuidar la naturaleza.

  • Mostrar imágenes o videos que evidencien los efectos negativos de la falta de cuidado ambiental.

  • Fomentar la reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán y compartirán situaciones de cuidado y conservación de la naturaleza que han vivido o les gustaría vivir.


Sesión 2: Conociendo la naturaleza y sus recursos (45 minutos)



  • Organizar una salida al patio o algún espacio verde cercano.

  • Observar y explorar el entorno natural, identificando plantas, animales y elementos naturales presentes.

  • Realizar una lista de los recursos naturales presentes en el entorno.

  • Fomentar la conversación sobre la importancia de cuidar y conservar estos recursos.

  • Actividad: Los alumnos realizarán dibujos o collage representando los recursos naturales encontrados durante la salida.


Sesión 3: El reciclaje como solución (45 minutos)



  • Explicar el concepto de reciclaje y su importancia en la conservaci