Introducción al tema de las entrevistas
Fernando Pablo
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de las entrevistas (45 minutos)
Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.
- Inicio: El profesor comenzará la clase mostrando imágenes de personas entrevistando a otras personas.
- Desarrollo: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema de las entrevistas.
- Presentación del concepto: El profesor presentará la definición de entrevista y explicará los diferentes tipos de entrevistas que existen y sus propósitos.
- Actividad: Los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista informal entre ellos. Luego, compartirán con el resto de la clase lo que aprendieron de su compañero.
- Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de las entrevistas y su relación con la comunidad.
Sesión 2: Investigación sobre la contaminación de suelos (45 minutos)
Objetivo: Investigar sobre la contaminación de suelos como problema en la comunidad.
- Inicio: El profesor mostrará imágenes y videos sobre la contaminación de suelos.
- Desarrollo: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la contaminación de suelos en su comunidad. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a personas relacionadas con el tema.
- Actividad: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá con el resto de la clase las causas y consecuencias de la contaminación de suelos.
- Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el suelo y se plantearán posibles soluciones al problema.
Sesión 3: Entrevista a experto en medio ambiente (45 minutos)
Objetivo: Realizar