Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo a los estudiantes.


• Dinámica de integración en la cual los alumnos compartirán información sobre su familia y comunidad.


• Lectura y análisis de un cuento relacionado con el tema del sentido de pertenencia.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una breve historia sobre su familia y su comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de las historias escritas por los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre los aspectos en común que encuentren en las historias.


• Puesta en común de los hallazgos y elaboración de una lista de aspectos compartidos.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un párrafo sobre la importancia de la familia y la comunidad en sus vidas.

Sesión 3:

• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos, en grupos, deberán identificar una tradición de su comunidad y planificar una actividad para compartirla con el resto de la clase.


• Preparación de materiales y ensayo de la actividad.


• Realización de la actividad de Aprendizaje servicio: Cada grupo presentará su tradición y explicará su significado.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos discutirán sobre lo que aprendieron y cómo se sintieron al compartir su tradición con sus compañeros.


• Lectura de una n