Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Bella Sayas
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo:


PDA: Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades infecciosas y su impacto en la salud

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relevancia de las vacunas en el control de las enfermedades infecciosas en la zona rural?


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo

  • Investigación en internet y/o consulta de libros sobre las vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas

  • Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones

  • Socialización de los resultados por parte de cada grupo


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las conclusiones de la sesión anterior

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los riesgos y beneficios sociales y económicos de las vacunas en la zona rural?


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo

  • Investigación en internet y/o consulta de libros sobre los riesgos y beneficios sociales y económicos de las vacunas

  • Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones

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