Estudio de los números

Alondra López
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números
PDA: Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)



  • Presentación de la temática y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Juego "Ordenando números": los estudiantes deberán ordenar los números del 1 al 20 de manera ascendente.

  • Diálogo y discusión en grupo sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los números y su sucesión.

  • Presentación de la sucesión numérica del 1 al 20 en su lengua materna y en español, utilizando material visual (carteles, tarjetas, etc.).

  • Actividad práctica: Los estudiantes deberán formar grupos y crear una sucesión numérica del 1 al 20 utilizando fichas de números. Luego, deberán representarla de manera ascendente y descendente.


Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  • Actividad de motivación: Juego "Adivinando el número siguiente": los estudiantes deberán adivinar el número que sigue en una sucesión numérica dada.

  • Presentación de la sucesión numérica del 21 al 40 en su lengua materna y en español.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deberán completar sucesiones numéricas del 21 al 40, utilizando fichas de números. Luego, deberán representarlas de manera ascendente y descendente.


Sesión 3: Mayor rango de números (4