Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos.

Curso: 6º de Primaria.

Objetivo (PDA): Usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Inasistencia de alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos.


• Explicación de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales y su importancia en la narración.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán escribir una breve narración de un suceso autobiográfico utilizando los adverbios y nexos aprendidos.


• Reflexión sobre la importancia de la asistencia a clases para el aprendizaje y el desarrollo personal.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las narraciones realizadas en la sesión anterior.


• Explicación de la secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán reescribir sus narraciones agregando elementos de secuencia, simultaneidad y duración.


• Reflexión sobre las consecuencias de la inasistencia a clases y cómo afectan el aprendizaje y el desarrollo personal.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de las narraciones reescritas en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual sobre los adverbios, frases adverbiales, nexos temporales y elementos de secuencia, simultaneidad y duración en la narración.


• Reflexión sobre la importancia de la puntualidad y la disciplina en la asistencia a clases.

Sesión 4:

• Revisió