Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de autorregulación de niños y niñas.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.


• Actividad inicial: Juego de presentación para conocerse y crear un ambiente de confianza.


• Introducción al tema a través de la narración de un cuento relacionado con la comunicación oral.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un pequeño dibujo de algo que les gusta y lo compartirán con el resto del grupo explicando por qué les gusta.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestros gustos y preferencias.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego de roles: los alumnos representarán situaciones en las que expresen una necesidad y la comunicarán oralmente.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de emparejamiento de imágenes y palabras relacionadas con diferentes emociones. Luego, compartirán con el grupo cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo nos ayuda a relacionarnos con los demás.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de mímica: los alumnos representarán diferentes acciones y los demás adivinarán qué están representando.