Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1 - Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las mezclas y su importancia en la vida diaria.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo relacionar los diferentes métodos de separación de mezclas con los que se utilizan en la vida diaria?

Fase 2 - Desarrollo (30 minutos)

• Explicación teórica sobre la composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Presentación de los diferentes métodos de separación de mezclas: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.


• Ejemplificación de cada método de separación y su aplicación en diferentes contextos.


• Realización de una actividad experimental en grupos para separar una mezcla utilizando uno de los métodos presentados. Los estudiantes deberán identificar las propiedades físicas de las sustancias involucradas y explicar su funcionalidad en actividades humanas.

Fase 3 - Cierre (10 minutos