Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre ecosistemas y por qué es importante cuidarlos.


• Lectura de un texto informativo sobre los ecosistemas y su importancia para la vida en el planeta.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de cuidar los ecosistemas.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Los alumnos no identifican la importancia de cuidar los ecosistemas.


• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento de un problema específico relacionado con la preservación de un ecosistema local.


• Investigación en línea y en libros sobre las posibles causas locales que amenazan la preservación de dicho ecosistema.


• Elaboración de un reporte escrito por equipo sobre las causas identificadas.

Sesión 3:

• Compartir en plenaria los reportes elaborados por los equipos.


• Análisis y discusión de las diferentes causas identificadas.


• Reflexión sobre cómo estas causas afectan al ecosistema y su importancia.


• Elaboración de un mapa conceptual en el que se relacionen las causas identificadas y sus consecuencias en el ecosistema.

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