Introducción al proyecto comunitario y a la diversidad de formas de expresión oral

Samantha Natalie Garcia
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo: Los alumnos descubrirán la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y se interesarán por aprender nuevas palabras y su significado.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y conversación sobre las lenguas que conocen los alumnos y las palabras diferentes que han escuchado.

  2. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre diferentes lenguas y palabras de nuestra comunidad y de otros lugares.

  3. Actividad 1: Juego de palabras: Se dará a cada alumno una tarjeta con una palabra escrita que no conozcan. Se les pedirá que encuentren a otros compañeros con palabras similares y trabajen juntos para descubrir el significado de esas palabras.

  4. Actividad 2: Cuentos multilingües: Leer un cuento breve en diferentes lenguas, utilizando imágenes y gestos para ayudar a los alumnos a comprender el significado de las palabras desconocidas.

  5. Cierre de la clase: Reflexión final sobre lo aprendido y los nuevos descubrimientos. Se les pedirá a los alumnos que compartan una palabra nueva que hayan aprendido hoy y su significado.


Sesión 2:
Tema: Explorando las lenguas de nuestra comunidad


Objetivo: Los alumnos identificarán palabras y expresiones propias de su comunidad y se interesarán por su significado.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior sobre las palabras nuevas y sus significados.

  2. Actividad 1: Juego de palabras comunitario: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá buscar palabras o expresiones propias de su comunidad. Después, compartirán con el