Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo:

• PDA: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Competencias:

• Conocimiento del cuerpo humano y su relación con el entorno.


• Capacidad de análisis y síntesis.


• Pensamiento crítico.

Capacidades:

• Identificar los órganos y su función en el sistema respiratorio.


• Reconocer la importancia del sistema respiratorio para el intercambio de gases.


• Representar gráficamente la relación entre la nariz, tráquea y pulmones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la importancia de respirar y el funcionamiento del sistema respiratorio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del sistema respiratorio.


• Explicar brevemente los conceptos básicos del sistema respiratorio (órganos, función, importancia).


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos dibujen y etiqueten los órganos del sistema respiratorio.

Sesión 2: Exploración del sistema respiratorio (45 minutos)

• Actividad de aprendizaje por indagación: Entregar a cada grupo pequeño materiales como papel, cartón, tijeras, pegamento, etc. y pedirles que construyan un modelo que represente el sistema respiratorio.


• Observar y discutir los modelos construidos por cada grupo, destacando la rela