Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Diana Segovia
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo: Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Reconocer el uso de la escritura.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
- Conversación sobre la importancia de los juegos del lenguaje y cómo pueden fortalecer la diversidad de expresión oral.
- Actividad: Juego de gestos y movimientos corporales para representar palabras y expresiones.
- Reflexión sobre la importancia de combinar los recursos del lenguaje en la comunicación oral.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de conceptos.
- Actividad: Presentación de rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas de diferentes lugares y lenguas.
- Juego: Los alumnos se dividen en parejas y practican la recitación de una rima o poema, utilizando movimientos corporales y gestos.
- Reflexión sobre la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de conceptos.
- Actividad: Los alumnos crean en grupos pequeños un juego del lenguaje utilizando recursos como movimientos corporales, gest