Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos requieren ayuda para escucharse entre sí.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de escucharnos"


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que significa escuchar y por qué es importante en la comunidad.


• Actividad grupal: Juego de escucha activa, donde los alumnos deberán prestar atención a lo que el compañero dice y luego repetirlo.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de empatía y su importancia en la comunicación.


• Actividad grupal: Juego de roles, donde los niños representarán diferentes situaciones en las que deben practicar la empatía y escucha activa.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes formas de comunicación oral (cuentos, poesías, canciones, etc.).


• Actividad grupal: Elaboración de un mural comunitario con diversas formas de comunicación oral, donde los alumnos escribirán sus ideas y gustos.

Sesión 4:

• Lectura de un cuento o poesía relacionados con la importancia de escucharnos.


• Actividad grupal: Dramatización del cuento o poesía, donde los alumnos representarán los diferentes personajes y practicarán la escucha activa.

Sesión 5:

• Reflexión sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: Elaboración de un contrato comunitario, en el cual los alumnos se comprometerán a escucharse mutuamente y respetar las opiniones de los demás.

Instru