Estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Comprender y expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Actividades:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar el problema que se abordará.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por sucesión numérica y qué dificultades encuentran al identificar patrones numéricos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 min):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de indagación: entregar a cada alumno una serie de tarjetas con números en ellas y pedirles que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente.
   
   
   • Observar cómo los alumnos resuelven la actividad y promover la reflexión sobre los patrones numéricos que encuentran.
   
   
   • Realizar una discusión en grupo sobre los patrones identificados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 min):

   
   
   
   
   • Hacer una síntesis de lo aprendido en la sesión y reiterar el objetivo de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Identificar patrones numéricos en la sucesión ascendente y descendente de números naturales.

Actividades:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de ejemplos de patrones numéricos y pedirles que identifiquen el patrón en cada caso.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 min):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de indagación: entregar a cada alumno una serie de números y pedirles que identifiquen el patrón y completen la sucesión ascendente o descendente.
   
   
   • Observar cómo los alumnos resuelven la actividad y promover la reflexión sobre los patrones numéricos encontrados.
   
   
   • Realizar una discusión en grupo sob