Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Problema: Análisis de datos históricos.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos y su importancia en la historia.


• Introducir el problema: "¿Cómo podemos analizar los mitos fundacionales de los pueblos antiguos a través de fuentes históricas?".


• Motivar a los alumnos a investigar y buscar fuentes de información.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Indicar a cada grupo que debe seleccionar un pueblo antiguo y buscar fuentes que den cuenta de sus mitos fundacionales.


• Proporcionar recursos y herramientas para la investigación, como libros, internet, etc.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de búsqueda de fuentes.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta las fuentes encontradas y explique brevemente el mito fundacional del pueblo antiguo seleccionado.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura y la identidad de los pueblos antiguos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos analizar los datos históricos de los pueblos antiguos para comprender su desarrollo?".

Fase de desarrollo:

• Organizar a los grupos de trabajo.