La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprender la importancia de los pueblos de habla inglesa.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de los pueblos de habla inglesa en el mundo actual.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa y su influencia en la cultura global.


• Lectura comprensiva: Leer un texto corto sobre la diversidad cultural de los países de habla inglesa.


• Discusión en grupo: Comentar las ideas principales del texto y compartir experiencias personales relacionadas con los países de habla inglesa.


• Tarea: Investigar sobre un país de habla inglesa y recopilar información sobre su identidad y cultura.

Sesión 2:

• Presentación de los países seleccionados por los alumnos.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre la identidad y cultura del país asignado, centrándose en aspectos como el acento, la grafía, la vestimenta, la comida, las tradiciones y las costumbres.


• Organización de la información: Los alumnos elaborarán fichas informativas en inglés, utilizando la informació