Identificando nuestro entorno comunitario

Tercero dos Federico
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Identificando nuestro entorno comunitario
Objetivo: Indagar acerca de la comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela, y compartir la importancia de la socialización en el entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestra comunidad y cómo es el espacio donde se encuentra nuestra escuela".

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y por qué es importante para cada uno de nosotros.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Leer en voz alta un cuento o una historia que destaque la importancia de la comunidad y cómo se relaciona con la escuela.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes características de la comunidad (calles, casas, parques, negocios, etc.).

    • Pedir a los estudiantes que compartan experiencias personales sobre su comunidad y cómo se sienten al vivir allí.



  3. Aplicación (10 minutos)



    • Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo un mapa de la comunidad.

    • Pedir a los estudiantes que marquen en el mapa la ubicación de su escuela y los lugares que consideren relevantes en su comunidad.

    • Cada grupo deberá compartir su mapa y explicar por qué han elegido esos lugares.




Sesión 2: Intercambio y reflexión sobre la importancia de la comunidad
Objetivo: Reflexionar sobre las ideas, conocimientos y prácticas culturales en la comunidad, y su importancia en la socialización.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Hacer preguntas a los estudiantes para motivar su reflexión sobre el tema: ¿Qué cosas importantes suceden en la comunida