Introducción a la diversidad lingüística

Plan de clase

Objetivo general: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y hablan los estudiantes en su comunidad.


• Plantear el problema: Reconocer las variantes lingüísticas del español.

Fase de desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de variantes del español en distintos países hispanohablantes.


• Analizar y comparar las características de cada variante.


• Realizar una actividad de lectura en la que los estudiantes identifiquen palabras o expresiones propias de cada variante lingüística.

Fase de cierre:

• Realizar un debate sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.


• Reflexionar sobre cómo las variantes lingüísticas pueden enriquecer la comunicación y la cultura.

Sesión 2:
Tema: Variantes lingüísticas en la comunicación familiar
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear preguntas sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunicación familiar de los estudiantes.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de entrevistas a los familiares de los estudiantes para identificar las variantes lingüísticas presentes en sus hogares.


• Analizar los resultados de las entrevistas y reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las variantes identificadas.

Fase de cierre:

• Elaborar un mapa de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.


• Compartir y discutir los resultados obtenidos.

Sesión 3:
Tema: Variante