Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de higiene en los alumnos

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza. Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la importancia de la naturaleza.


• Introducción a la problemática: Se abordará la falta de higiene en los alumnos y se reflexionará sobre los impactos negativos que puede tener en su salud y en el entorno natural.


• Actividad práctica: Realizar una excursión al aire libre, en donde los alumnos tendrán la oportunidad de explorar y observar la naturaleza que les rodea. Se les pedirá que identifiquen los elementos naturales presentes en el lugar (aire, sol, agua y suelo) y su importancia para la vida.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Los alumnos compartirán sus observaciones y experiencias de la excursión al aire libre. Se creará una lista de los elementos naturales más importantes y se discutirá su relevancia.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para crear carteles o dibujos que muestren la importancia de los elementos naturales para la vida. Estos carteles se exhibirán en el aula para generar conciencia sobre el tema.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la problemática: Se retomará la falta de higiene en los alumnos y se discutirá cómo el cuidado de la na