Exploración de los números en el entorno

Liliana Ugalde

Ubicación curricular

Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Sesión 1: Exploración de los números en el entorno

Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.

Actividad de inicio: Observación y clasificación de objetos numéricos en el entorno del aula.

Actividad principal: Realización de una búsqueda de números en el entorno escolar. Los alumnos deberán identificar y registrar los números que encuentren en carteles, etiquetas, calendarios, etc.

Cierre: Reflexión y puesta en común sobre la importancia de los números en el entorno.

Sesión 2: Uso de los números en situaciones cotidianas

Actividad principal: Planteamiento de problemas sencillos relacionados con el entorno de los alumnos. Los alumnos deberán utilizar números para resolverlos.

Cierre: Puesta en común de las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Sesión 3: Uso de los números en contextos socioculturales

Actividad de inicio: Observación de imágenes que representan distintos contextos socioculturales.

Actividad principal: Realización de actividades numéricas relacionadas con distintos contextos culturales. Los alumnos deberán utilizar números para resolverlas.

Cierre: Reflexión sobre la importancia de los números en diferentes contextos socioculturales.

Sesión 4: Aplicación de los números en el lenguaje escrito

Actividad principal: Realización de actividades de escritura numérica. Los alumnos deberán escribir números en diferentes contextos y situaciones.